貝爾蒙特大學(xué)聞名于世的音頻工程技術(shù)課程項目安裝了兩張Solid State Logic ORIGIN模擬調音臺
“聲音非常有沖擊力 / 比我們以前
在這個(gè)工作室用的調音臺聽(tīng)起來(lái)要好很多”
美國田納西州納什維爾，2022年2月2日——貝爾蒙特大學(xué)(Belmont University)所屬的Mike Curb娛樂(lè )與音樂(lè )商業(yè)學(xué)院安裝了兩張Solid State Logic ORIGIN 32通道模擬調音臺，用于學(xué)校的音頻工程技術(shù)項目。其中一張SSL ORIGIN調音臺安裝在貝爾蒙特主校區的Robert E. Mulloy學(xué)生錄音棚，另一張安裝在Ocean Way Nashville錄音棚。
Robert E. Mulloy(簡(jiǎn)稱(chēng)REM)錄音棚的Studio A和Ocean Way Nashville的Studio B之前都安裝了另一家制造商的大型模擬調音臺，但已經(jīng)老化?！拔覀冃枰鼡Q調音臺有一段時(shí)間了?！?音頻工程技術(shù)(AET)的主席、講師Michael Janas說(shuō)。2019年REM對Studio A進(jìn)行翻新期間他考慮了各種更換調音臺的選項，他回憶道：“ORIGIN在當時(shí)已經(jīng)對外發(fā)布了，我覺(jué)得它很有趣——而且價(jià)格真的不錯！”
Ocean Way Studio B
(Photo credit: Belmont University)
Robert E. Mulloy Studio
(Photo credit: Belmont University)
完美的教學(xué)平臺
幸運的是，Janas參加了2019年AES展上的ORIGIN發(fā)布會(huì )?！拔胰サ侥抢镉H身操作了調音臺?！?Janas說(shuō)。他多年來(lái)曾在六種不同的調音臺上教授過(guò)課程?！拔規チ艘恍┮糗壴囉?，再仔細地聆聽(tīng)和思考，了解調音臺的尺寸、布局的聲音，以及它們呈現的效果，用它來(lái)教授我的課程實(shí)在再好不過(guò)?！?Janas還通過(guò)ORIGIN的PureDrive?麥克風(fēng)前置放大器錄制了不同的音源，這一話(huà)放能夠給信號增添溫暖感并使得音色飽滿(mǎn)。他對結果留下了深刻的印象。
雖然REM工作室最近安裝調音臺的工作受到貝爾蒙特地區新冠疫情預防措施的限制，但Janas通過(guò)努力還是來(lái)到工作室感受ORIGIN的音質(zhì)，同時(shí)為即將回歸的面對面教學(xué)做準備?！拔一怂奈鍌€(gè)小時(shí)在調音臺上工作，把我在課程中所做的東西應用在ORIGIN上。例如，像聆聽(tīng)cue mix這樣的工作不僅容易，而且聲音非常有沖擊力——比我們以前在這個(gè)工作室用的調音臺聽(tīng)起來(lái)要好很多?！?/p>
(Photo credit: Belmont University)
Ocean Way Nashville
找到了起源ORIGIN——還節省了空間
貝爾蒙特大學(xué)于2001年購入Ocean Way Nashville錄音棚。它有三個(gè)房間，可用于商業(yè)和教學(xué)用途。Studio B采用SSL ORIGIN調音臺取代了原來(lái)11英尺寬、有96個(gè)輸入的舊式調音臺。因為ORIGIN只有6英尺寬，該錄音棚的運營(yíng)總監 Patrick McMakin表示?！斑@使得我們有了額外的空間可以為學(xué)生擺放椅子，這實(shí)在是太好了?！?他說(shuō)。Studio B將在2022年專(zhuān)門(mén)供貝爾蒙特AET項目使用，并可能在次年再次允許進(jìn)行外部商業(yè)預訂。
在新學(xué)年開(kāi)始之前，Ocean Way Nashville的幾位工程師已經(jīng)在ORIGIN調音臺上進(jìn)行了試練，McMakin表示 ：“ 到目前為止，我聽(tīng)到的反饋都很好。他們總是嘗試讓這張調音臺用與舊調音臺以相同的方式完成所有操作，以便讓我們知道到新的工作流程是否適合用在上面?！?/p>
(Photo credit: Belmont University)
每個(gè)功能一個(gè)旋鈕
Janas覺(jué)得與AET項目之前的調音臺相比，在ORIGIN上操作的工作流程更加精簡(jiǎn)，其中包括一些復雜的路由選項。最近，在向他的一些校外學(xué)生介紹ORIGIN的操作和工作流程時(shí)，他說(shuō)：“他們會(huì )問(wèn)，‘路由矩陣在哪里？’我說(shuō)，‘有這個(gè)那個(gè)按鈕?！?他指的是ORIGIN的多軌總線(xiàn)分配系統。在ORIGIN上，只需按下總線(xiàn)主開(kāi)關(guān)，然后按下該輸入通道的Route開(kāi)關(guān)，就可輕松地將任何輸入分配給總線(xiàn)?！岸?，你不必為了獲得一個(gè)cue的返送而去做以前要做的所有事情?！?Janas補充道：“它非常簡(jiǎn)單易用?！?/p>
(Photo credit: Belmont University)
Janas和他的學(xué)生也期待早日掌握ORIGIN上不一樣的電平表系統。 “我們習慣于看到峰值或VU以及通道上推子后面的內容?！?他說(shuō)：“如果你帶了一支麥克風(fēng)進(jìn)來(lái)，你會(huì )切換電平表來(lái)查看通道輸出，把推子往上推以后你就得知有多少電平。ORIGIN的有趣之處就在于通道電平表直接出現在通道輸入之后，因此它測量的是輸入，而不是輸出。這是和原來(lái)不同的工作流程，但讓你可以看到一個(gè)不是通道solo的電平表是一件很愉快的事情?！?/p>
REM的Studio A中的ORIGIN取代了原來(lái)帶有板載跳線(xiàn)盤(pán)的48通道的寬大調音臺?！癝SL ORIGIN調音臺只有大約6英尺寬的一個(gè)好處是：現在我們在其兩邊都配有低矮的坡面機柜。里面放了麥克風(fēng)前置放大器和壓縮器這些你想要快速取到的東西，尤其是在錄音的過(guò)程中，它們就在手邊。另外我們也可以在機架的上方為L(cháng)exicon混響之類(lèi)的設備安裝遙控器?！?/p>
(Photo credit: Belmont University)
音頻工程教育的燈塔
貝爾蒙特校友Robert Mulloy被任命為董事和副院長(cháng)，他在學(xué)校任教超過(guò)35年，大力推動(dòng)Curb學(xué)院音樂(lè )商業(yè)和娛樂(lè )行業(yè)項目?！斑@個(gè)在70年代初開(kāi)始的項目的獨特之處在于Robert Mulloy認為人們應該學(xué)習音樂(lè )產(chǎn)業(yè)是如何運作的?！?Janas說(shuō)：“到第二年的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)設了錄音棚課程和維修課程，并由此產(chǎn)生了音頻工程教育(AET)課程?！?AET課程已發(fā)展成為貝爾蒙特大學(xué)規模最大的學(xué)士學(xué)位課程之一。
Curb學(xué)院的音頻工程技術(shù)課程是世界上唯一獲得ABET認證的音頻工程技術(shù)學(xué)位的課程。ABET指的是工程和技術(shù)認證委員會(huì )(Accreditation Board for Engineering and Technology)——他們對應用和自然科學(xué)、計算機、工程和工程技術(shù)方面的項目進(jìn)行認證。
在這個(gè)項目里，Janas說(shuō)：“學(xué)生不僅學(xué)會(huì )如何轉動(dòng)旋鈕使高頻提升這類(lèi)技能，而且他們會(huì )知道這樣做對聽(tīng)眾的影響；他們更要知道什么是Q值以及它為什么會(huì )以特定方式這樣做；還有就是為什么音量控制是對數而不是線(xiàn)性電位器。制作和技術(shù)課上會(huì )傳授他們在物理課上學(xué)到的所有這些要素以及應用到實(shí)際的概念?！?/p>
他最后對貝爾蒙特大學(xué)所做的一切表示贊賞及感激。
